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Reforma del Programa de Selección de Escuela


El Tiempo Hispano




El Gobernador aprueba la reforma del programa de Selección de Escuela, mantiene el compromiso del discurso del Estado del Estado (State-of-the-State)

El proyecto de ley 90, patrocinado por la Representante Kimberly Williams, reestructura el programa para asegurar que las familias puedan elegir la mejor opción de educación

Después de prometer en su discurso del Estado del Estado 2013 hacer frente a cargas injustas del sistema de selección de escuelas para las familias de Delaware, el gobernador Jack Markell firmó una ley (HB 90) para simplificar el proceso de solicitud y ayudar a asegurar que los estudiantes pueden asistir a la escuela que elijan.

Markell hizo oficial la ley frente a los administradores, maestros, padres y estudiantes de la Escuela Primaria Oak Forest del Distrito Escolar Consolidado Red Clay, donde casi uno de cada tres estudiantes asiste como parte del programa de selección.  La iniciativa, que requirió de una actualización después de no recibir atención legislativa sustantiva desde 1998, permite a los estudiantes aplicar para escuelas públicas, chárter o de formación profesional técnica en todo el estado sin tener en cuenta su lugar de residencia. En el presente año escolar, el 28 por ciento de los estudiantes utilizan alguna forma de selección de escuela dentro o fuera de los límites de su distrito.

"Nuestros estudiantes son nuestro futuro y la clave de nuestros esfuerzos para asegurar que Delaware pueda competir y ganar en la economía del siglo 21", dijo el gobernador Markell. "Ellos sólo realizarán su mejor esfuerzo si los ponemos en un ambiente que les sea más propicio para su aprendizaje. Esta ley ayudará a las familias a navegar las opciones disponibles y tomar las decisiones educativas adecuadas para sus hijos".

El Proyecto de Ley  90 fue encabezado por la representante de Kimberly Williams, ex presidenta de la Asociación de Padres y Maestros (PTA por sus siglas en inglés) de Forest Oaks Elementary School, quien trabajó con el gobernador, la senadora Nicole Poore y los líderes de la comunidad educativa para confeccionar las reformas. Un ex miembro de la junta directiva del Distrito Escolar Consolidado Red Clay, la Rep. Williams, dijo que estaba orgullosa de ayudar a dirigir el esfuerzo para actualizar el complicado sistema de selección de escuela.

"Como presidente de la PTA local y un miembro del consejo escolar, he sido una defensora de larga data de mejoras en nuestro programa de selección de escuela", dijo la Rep. Williams, D-Stanton. "Este proyecto de ley no sólo hace que el proceso sea más fácil, hace que sea justo. Todos los estudiantes merecen igualdad de condiciones en el sistema de selección. Estoy muy contenta de haber ayudado a conseguir que esta medida fuera aprobada y espero continuar trabajando con las escuelas y educadores para ayudar a nuestros hijos a tener éxito".

La senadora Nicole Poore, D-Barb’s Farm, quien guio el proyecto de ley en el Senado, dijo que la ley efectúa mejoras necesarias al proceso de selección de escuela.

"Estamos haciendo que el proceso de solicitud de selección de escuela sea más fácil para las familias al utilizar formularios de solicitud y tiempos de entrega uniformes”, dijo Poore. "También nos estamos asegurando de que el programa de selección ofrezca a nuestros niños con discapacidades que tienen un plan IEP, la oportunidad de participar, y eso hace que esta ley sea una gran oportunidad para todos los niños de Delaware."

El Proyecto de Ley  90 hará lo siguiente:

Facilitar a los padres el navegar el proceso de selección mediante la estandarización de los formularios de solicitud y los plazos de entrega en las escuelas tradicionales, técnicas vocacionales y chárter, permitiendo a los padres presentar las solicitudes a través de la página web del Departamento de Educación, y exigiendo a los distritos a realizar sesiones de información pública sobre las oportunidades de selección.

Eliminar la discriminación contra estudiantes que hayan escogido la selección, al exigir a los distritos a utilizar los mismos estándares para los estudiantes de selección como para los estudiantes en su zona regular de asistencia, y limitando de los criterios que un distrito puede utilizar para evaluar las solicitudes de selección.

Optimizar el papel de la capacidad escolar en el proceso de selección, especificando los criterios que se pueden utilizar en los informes de capacidad y requiriendo que los distritos acepten estudiantes de selección hasta que lleguen al 85% de la capacidad.

Ayudar a los líderes estatales a comprender y recomendar cambios a todas las preferencias de matriculación escolar pública mediante la creación de un grupo de trabajo para explorar las preferencias de inscripción en escuelas magnet, técnicas vocacionales y chárter, y desarrollar las recomendaciones que sean necesarias.




School Choice Reform

Governor Signs School Choice Reform, Keeps Pledge from State-of-the-State

House Bill 90, sponsored by Rep. Kimberly Williams, streamlines program to ensure families can choose best education option

After vowing in his State of the State 2013 to address unfair burdens of the school choice system on Delaware families, Governor Jack Markell signed legislation (House Bill 90) to simplify the application process and help ensure students can attend their chosen school.

Markell made the law official in front of administrators, teachers, parents and students at Red Clay Consolidated School District’s Forest Oak Elementary School, where nearly one in three students attends as part of the choice program. The initiative, which required an update after not receiving substantive legislative attention since 1998, allows students to apply to public, charter or vocational technical schools throughout the state without regard to where they live. In the current school year, 28 percent of students utilize some form of school choice within or outside the bounds of their home district.

"Our students are our future and the key to our efforts to ensure Delaware will compete and win in the 21st century economy," said Governor Markell. "They will only perform their best if we put them in an environment that is most conducive to learning for them. This bill will help families navigate the available options and make the right educational choices for their children. “

HB 90 was spearheaded by Representative Kimberly Williams, a former PTA President at Forest Oaks Elementary school, who worked with the Governor, Senator Nicole Poore and education community leaders to craft reforms. A former Red Clay Consolidated School District board member, Rep. Williams said she was proud to help lead the effort to update the complicated school choice system.

“As a local PTA president and a school board member, I have been a long-time advocate for improvements to our school choice program,” said Rep. Williams, D-Stanton. “Not only does this bill make the process easier, it makes it fair. All students deserve a level playing field in the choice system. I am thrilled to have helped get this measure passed and I look forward to continuing to work with schools and educators to help our children succeed.”

Sen. Nicole Poore, D-Barb’s Farm, who guided the bill through the Senate, said the law makes needed improvements to the school choice process.

“We’re making the school choice application process easier for families to use by requiring uniform application forms and deadlines,” Poore said. “We’re also making sure that the choice program offers our children with disabilities who have IEP plans a chance to participate, and that makes this law a great opportunity for every child in Delaware.”

HB 90 will:

Make it easier for parents to navigate the choice process by standardizing application forms and deadlines across traditional, vocational technical, and charter schools; allowing parents to submit choice applications through the Department of Education website; and requiring districts to hold public information sessions about choice opportunities.

Eliminate discrimination against choice students by requiring districts to use the same standards for choice students as they do for students in their attendance zone, and limiting the criteria a district may use to evaluate choice applications.

Streamline the role of school capacity in the choice process by specifying the criteria that may be used in reporting capacity and requiring districts to accept choice students until they are at 85% of capacity.

Help state leaders understand and recommend changes to all public school enrollment preferences by creating a task force to explore enrollment preferences at magnet, vocational technical, and charter schools, and to develop recommendations as necessary.

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